miércoles, 16 de marzo de 2016

ACTIVIDAD DE EVALUACION

EVIDENCIA CORRESPONDIENTE AL RA. 1.2


Investigue las Biografías de los siguientes personajes: Friedrich Engels y Emile Durkheim, así como su relación con el tema la sociedad. Libro de texto pag. 34, 35 y 36.


EJEMPLO

martes, 8 de marzo de 2016

ACTIVIDAD DE EVALUACION

EVIDENCIA CORRESPONDIENTE AL RA. 1.1


Realice CARTEL INDIVIDUAL, correspondiente al tema ACTORES SOCIALES: Su Estatus, Sus Roles sociales y su interacción social. Libro de texto pag. 26, 27 y 28.

EJEMPLO



viernes, 26 de febrero de 2016

ACTIVIDAD DE EVALUACION

EVIDENCIA CORRESPONDIENTE AL RA. 1.1


Realice CARTEL en equipos de 5 integrantes como máximo, con el tema clasificación de la Sociedad en base a su industrialización: TRADICIONAL, INDUSTRIAL Y POS-INDUSTRIAL. Libro de texto pag. 21 y 22.

EJEMPLO



miércoles, 24 de febrero de 2016

ACTIVIDAD DE EVALUACION


EVIDENCIA CORRESPONDIENTE AL RA. 1.1


Realice TRIPTICO, abordando los siguientes temas:  PAUTAS Y VALORES SOCIALES, CARACTERISTICAS Y CLASIFICACION DE LOS VALORES, VALORES Y ROLES ASÍ COMO VALORES Y SANCIONES. Libro de texto pag. 16,18,19 y 20.

EJEMPLO





viernes, 19 de febrero de 2016


QUE ES UNA SOCIEDAD



ACTIVIDAD DE EVALUACION


ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN


EVIDENCIA CORRESPONDIENTE AL RA. 1.1


Elabore un cuadro sinoptico, en el que describa cuales son los elementos que conforman a la sociedad y sus características. Libro de texto pag. 13, 14 y 15.







   






jueves, 18 de febrero de 2016




PROBLEMAS DEL MEXICO CONTEMPORANEO





miércoles, 17 de febrero de 2016

MAPA DEL MODULO  


NOMBRE DEL MODULO: CONTEXTUALIZACION DE FENOMENOS SOCIALES, POLITCOS Y ECONOMICOS   54 horas 


UNIDAD 1.- Identificación de la evolución en las sociedades. 14 horas 

RA. 1.1. Analiza los tipos y funciones de la sociedad a partir de su categorización y conceptualización.
9 horas

RA. 1.2. Distingue los cambios de las estructuras sociales mediante el seguimiento de su transformación. 5 horas

UNIDAD 2.- Interpretación del vínculo entre las dimensiones sociales, políticas y económicas.        20 horas 

RA. 2.1 Sitúa hechos históricos de las diferentes culturas a partir de los fenómenos sociales, políticos y económicos. 10 horas

RA. 2.2 Relaciona las dimensiones sociales, políticas y económicas a partir de acontecimientos históricos.        10 horas

UNIDAD 3.- Interpretación de la evolución cultural y de la civilización. 20 horas

RA. 3.1 Analiza procesos históricos acorde con las diversas categorías sociológicas.  10 horas

RA. 3.2 Identifica los fenómenos sociales, políticos y económicos contemporáneos de la sociedad a partir del contexto en el que se desarrolló. 10 Horas

BIENVENIDOS:


A ESTE SU BLOG DEL MODULO CONTEXTUALIZACION DE FENOMENOS SOCIALES, POLITICOS Y ECONOMICOS, EN DONDE INTERACTUAREMOS DE UNA MANERA PRACTICA Y DIVERTIDA, YA QUE ESTA BASADO EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ASI COMO EN EL SEGUIMIENTO DEL MODELO ACADEMICO VIGENTE.

MISIÓN

" FORMAR CAPITAL HUMANO DE CLASE MUNDIAL EN EL CAMPO TECNOLÓGICO Y DE SERVICIOS PARA EL DESARROLLO DEL ESTADO DE MÉXICO "



VISIÓN

TRABAJANDO EN GRANDE NOS CONSOLIDAMOS COMO LA INSTITUCIÓN PUBLICA LÍDER EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES TÉCNICOS-BACHILLERES, EN SERVICIOS TECNOLÓGICOS Y DE CAPACITACIÓN EN EL PAÍS. 



POLÍTICA DE CALIDAD



" EN EL CONALEP ESTADO DE MÉXICO ESTAMOS COMPROMETIDOS CON LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES TÉCNICOS-BACHILLERES DE ALTO NIVEL COMPETITIVO, EDUCADOS EN VALORES CÍVICOS, INSTITUCIONALES Y DE DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE, CON EL FIN DE SATISFACER LOS REQUISITOS DE NUESTROS CLIENTES Y MEJORAR CONTINUAMENTE LA EFICACIA DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD"